TEMA 1. VÍDEOS DE PEDAGOGÍA

EDUCACIÓN EN EL SIGLO XXI. NUEVAS NECESIDADES ¿NUEVOS RETOS?

Todos los países están reformando la educación pública para poder llevarla a lo que demanda la sociedad del siglo XXI.

Se está cuestionando la educación en estos tiempos ya que antes te decían que debías ir al colegio para sacar buenas notas, cursar una carrera universitaria para obtener un buen trabajo, ahora también se hace pero no hay garantías de que al final puedas encontrar un buen trabajo.

Según explica el vídeo, el sistema educativos actual está obsoleto ya que fue creado en el siglo XIX y cubre las necesidades de entonces. Se cuestiona que los niños pobres no debían de recibir educación ya que se pensaba que no aprenderían simplemente por ser pobres, limitando así que solo los niños de familias  adineradas deberían estudiar.

También comenta, que hay un alto nivel de alumnos con TDAH y que es como una enfermedad de este siglo, piensa que una de las causas es que para su detección se estén realizando con unos niveles inapropiados de tasación y por ello se estén dando demasiado casos por este motivo.

El modelo de educación que se sigue ahora es como si fuera una industria, compara los colegios como las fabricas donde se producen niños por lotes, por edad, por asignaturas... donde todo se basa en la estandarización.

Cuando se pregunta sobre una cuestión, los estudios dicen que los niños pequeños tienen mas libertad de pensamiento, al revés de lo que se cree, ya que al ir siendo mayor se va perdiendo debido a la educación que reciben donde les enseñan que solo hay un respuesta y no se cuestiona lo que se aprende.

Hay que dejar que los niños piensen diferente y se desarrollen con sus propias ideas para que haya una diversidad de pensamiento.

APRENDIZAJE EN SERVICIOS

La metodología de aprendizaje basado en servicios son trabajos en grupos e interdisciplinar que podemos utilizar con los alumnos para tener un sociedad mucho mejor y así enseñarles valores, a través del voluntariado o el servicio comunitarios podemos hacer que los alumnos colaboren con la sociedad.

APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS (ABP)

El Aprendizaje Basado en Proyectos ABP permite a los alumnos involucrarse en su propio aprendizaje y se divide en 8 elementos esenciales:

1. Contenido significativo.
2. Necesidades de saber.
3. Una pregunta que dirija la investigación.
4. Voz y voto para los alumnos.
5. Competencias del siglo XXI. 
6. Investigación lleva a innovación.
7. Evaluación, realimentación y revisión.
8. Presentación de un producto final ante una audiencia.  

APRENDIZAJE COOPERATIVO Y COLABORATIVO

El aprendizaje cooperativo o por equipos es bastante utilizado para realizar trabajos en grupo en clase mientras que en el trabajo colaborativo también se realiza en grupo pero en este caso cada alumno tiene un rol asignado y se tiene que encargar de realizar esa tarea. 

¿Cómo implantar estas metodología?

• Explicar la metodología 
• Negociar normas
• Hacer grupos
• Repartir roles
• Seguimiento 

TRABAJO COOPERATIVO. TÉCNICA DE LÁPICES AL CENTRO 

Durante 5 minutos se habla en grupo de un tema expuesto en clase. Pasado ese tiempo se escribe durante 3 minutos individualmente de lo que se ha hablado en grupo, poniendo la información que cada alumno ha aprendido. Una vez realizado esto, se cumplimenta una ficha con diferentes cuestiones, como si han trabajado en equipo, ha habido suficiente tiempo para realizar esta actividad, etc. 

EDUCACIÓN STEAM

Las siglas STEAM (acrónimo en inglés) significa:

S Ciencias

T Tecnología

E Ingeniería 

A  Arte

M Matemáticas

Los beneficios de la metodología STEAM es la fusión del descubrimiento científico con el arte para un aprendizaje creativo desarrollando habilidades y capacidades para solucionar problemas y la mejora del pensamiento.